EĞİTİM AĞI PROJE MARATONLARI

Görme engelli öğrencilerin Braille alfabesini öğrenmelerini ve bağımsız yaşam becerilerini desteklemek amacıyla geliştirilen dijital platformları uluslararası iş birliğiyle geliştirmeyi hedefliyoruz. Öğrenci, öğretmen ve ailelerin katılımıyla platformları farklı ülkelerde denemek ve erişilebilir öğrenme kaynaklarını yaygınlaştırmak istiyoruz.

​Bu proje; iklim krizi, atık yönetimi ve doğal kaynakların korunması gibi temel çevre sorunlarını sınıf ortamına taşıyarak ilkokul öğrencilerinin fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (STEM) disiplinleri aracılığıyla yaratıcı çözümler üretmesini hedefler.

Positive Discipline, Happy Learners, 12–14 yaş öğrencilerinin ingilizce dilini öğrenirken aynı zamanda, yardımlaşma ve kendini geliştirme gibi alanlarla pozitif öğrenme alanı oluşturmak ve sağlamak.

Fen, matematik, bilişim ve ingilizce ile okul dışı öğrenme ortamlarını keşfediyoruz.

Merak Kutusundan Dünyaya, 3-6 yaş okul öncesi çocuklarının doğal meraklarından yola çıkarak öğrenmelerini destekleyen bir eTwinning projesidir. Projede çocuklar “Merak Kutusu”ndan çıkan soru ve görevlerle sorgulama, gözlemleme, araştırma, tahmin etme, deneme, problem çözme ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştireceklerdir. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda çocukların aktif katılımı, sosyal-duygusal gelişimi, iletişim becerileri, değerleri ve farklı okuryazarlık alanları desteklenecektir. Farklı ülkelerden çocukların ortak etkinlikler ve dijital ürünlerle bir araya gelmesiyle meraktan keşfe, keşiften öğrenmeye uzanan keyifli ve iş birlikçi bir öğrenme yolculuğu oluşturulacaktır.

Geleceğin dünyasını inşa edecek olan öğrencilerimizle birlikte, biyoçeşitlilik kaybına dikkat çekmek, yerel ekolojik mirasımıza sahip çıkmak ve bunu yaparken geleneksel kültürümüzü dijital gelecekle buluşturmak üzere yola çıkıyoruz!

“Okuldan Denize: Mavi-Yeşil Gelecek”, öğrencilerin sıfır atık bilinci kazanarak okulda oluşan atıkların doğaya ve denizlere etkisini keşfetmelerini amaçlayan çevre odaklı bir projedir. Öğrenciler gözlem, araştırma, geri dönüşüm ve yaratıcı tasarım çalışmalarıyla çevresel sorunlara çözüm üretecek; e-kitap, dijital dergi, maket ve farkındalık ürünleri hazırlayacaktır. Proje ile Mavi-Yeşil Okul anlayışının sürdürülebilir bir okul kültürüne dönüşmesi hedeflenmektedir.

Öğrencilerin yapay zekâ ve dijital teknolojileri öğrenme, iyi oluş, mahremiyet ve insan ilişkilerini koruyarak nasıl daha bilinçli kullanabileceklerini araştırdıkları, ortak ürünler geliştirdikleri öğrenci merkezli bir proje.

Toprak, doğa ve sürdürülebilirlik

Ortaokul grubu öğrencilerinin finansal kavramları tanımları ve finansal okuryazarlık becerilerini geliştirmeyi hedeflemekteyiz.

Tersine kapsayıcılık ilkesiyle kurgulanan bu projede, oyunların kuralları özel gereksinimli öğrencilerin dünyasına göre baştan yazılır. Tüm sınıf her ay farklı bir kısıtlamayı (sessizlik, görme engeli vb.) oyunun ana kuralı kabul ederek iletişim ve uyum becerilerini geliştirir.

“İletişimin Renkleri” projesi, ilkokul öğrencilerinin iletişim, empati, etkin dinleme, kendini ifade etme, iş birliği ve problem çözme becerilerini geliştirmeyi amaçlayan disiplinler arası bir sosyal beceri projesidir. Projede renkler; duygu, düşünce ve iletişim biçimlerini görünür kılan yaratıcı bir metafor olarak kullanılacaktır. Öğrenciler; yaratıcı drama, oyun, hikâye anlatımı, görsel sanatlar, iş birlikli öğrenme ve dijital ortak çalışmalar aracılığıyla hem bireysel farkındalıklarını artıracak hem de akranlarıyla sağlıklı ve saygılı iletişim kurma deneyimi kazanacaktır. Farklı okul ve kültürlerden öğrencilerin ortak etkinlikler ve ürünler oluşturmasıyla kültürler arası etkileşim desteklenecek; öğrencilerin sosyal-duygusal öğrenme becerilerinin güçlendirilmesi hedeflenecektir.

Geleceğin okullarını yalnızca hayal eden değil sorunları fark eden çözüm üreten geliştirdiği fikirleri tasarıma çeviren bir çerçeve üzerine kurulu proje yönetimi olacaktır.

Sürdürülebilir yaşam becerileri ile ilgili öğrenci seviyelerine uygun etkinlikler yapmak

Göksu & European Blue Guardians, Silifke’deki Göksu Nehri ve Deltası’ndan başlayıp Avrupa’nın yerel sularına uzanan, su ekosistemleri ve sürdürülebilir yaşam odaklı uluslararası bir eTwinning projesidir. Öğrenciler; nehir, sulak alan ve denizler arasındaki bağı araştıracak, akademisyenlerle buluşacak ve su kirliliği ile biyoçeşitlilik kaybına yönelik saha gözlemleri yapacaktır. Uluslararası karma takımlarda çalışan çocuklar; interaktif dijital su haritası, ortak dijital kitap ve yerel çevre eylemleriyle yerel sularını koruyup ortak geleceğe katkı sunacaktır.

lise öğrencilerinin telefon ve sosyal medya kullanım alışkanlıklarını, akran/siber zorbalık algılarını gerçek öğrenci verileri üzerinden araştırmayı hedefleyen bir eTwinning projesi ,Öğrenciler farklı ülkelerdeki akranlarıyla İngilizce iletişim kurarak elde ettiği sonuçlarla daha sağlıklı, saygılı ve dengeli bir dijital yaşam için ortak çözümler geliştirecek

Projemiz, farklı kültürlere ait geleneksel çocuk oyunlarını STEM ve yaşam becerileriyle buluşturarak öğrencilerin kültürel farkındalık, yaratıcılık, problem çözme ve iş birliği becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Öğrenciler, geleneksel oyunları keşfedip bilimsel yönlerini inceleyecek ve uluslararası ekiplerle geleceğin oyunlarını tasarlayacaktır.